La première année

L’examen d’entrée est organisé après un weekend de mise en condition. L’horaire vous sera communiqué plus tard. d

Formateurs : l’équipe pédagogique

Inscription :
ecoleduconte@theatredelaparole.be

Tarif : 60 euros

Le rapport à l’oralité et sa différence fondamentale avec l’écriture seront abordés de manière approfondie.

Comment raconter une histoire que l’on a juste entendue ou lue.

• Qu’en retient-on ?

• Que transmet-on ?

• Comment faire d’un souvenir ou d’un rêve une histoire qui peut être entendue ?

• Partir d’une photo et créer un récit.

• Raconter une nouvelle en équipe

Autant d’explorations permettant aux apprentis conteurs de dégager l’essentiel de l’accessoire, de faire des choix, des coupures nécessaires à l’oralité. Et aussi de trouver les ressorts dramatiques, de passer la parole. Jouer à trouver ce qui fait son oralité, sa personnalité de conteur.

Horaires : 10h à 17h

Formateurices : Corinne Pire, Anne Romain (pour une demi-journée de travail sur le corps et la voix), Michel Verbeek

Le training travaille sur trois axes primordiaux de l’art du conteur-acteur :

• La mémoire

• Sa transmission à travers le corps

• Son énonciation verbale

Une batterie d’exercice est proposée aux participants pour se plonger dans des territoires intimes, et susciter les sensations, souvenirs, images, odeurs, qui permettront de donner du sens à la transmission des contes de tradition orale. Tous les exercices nourrissent la narration et l’imaginaire de manière ludique, sont prétextes au jeu.

Grâce à la méthodologie mise en place et aux différentes pistes explorées par les participants, chacun pourra découvrir sa propre singularité.

Horaires : 10h à 17h

Formateurices : Corinne Pire, Anne Romain (pour une demi-journée de travail sur le corps et la voix), Michel Verbeek

À partir de la liste événementielle de l’histoire (appelée aussi le squelette de l’histoire), nous aborderons le découpage du récit en chapitres et sous-chapitres d’une part, et les importances relatives d’autre part.

Nous verrons comment ce travail d’enrichissement et de précision de la structure de l’histoire offre un appui essentiel lorsque celle-ci est racontée.

Horaires : 10h à 17h

Formatrice: Christine Andrien

Vous partirez des fondamentaux de la littérature orale pour découvrir ses multiples métamorphoses, qui permettent d’entendre aujourd’hui encore ce répertoire traditionnel. Pour cela vous manipulerezs les catalogues, riches de versions multiples.

Par un travail comparatiste, nous verrez comment dégager la trame qui vous permettra de réaliser votre propre version d’un conte.

Vous découvrirez  aussi comment établir la « carte » d’un conte, base qui permet de déployer pour chacun sa propre version d’un même conte.

Vous expérimenterez de façon pratique chaque étape de ces métamorphoses : versions écrites – catalogues – trames – versions orales.

Programme :

• Le conte de tradition orale, bref historique et aperçu des collectes

• Présentation et utilisation des catalogues (classification Aarne-Thompson et Delarue/Tenèze)

• Présentation des accès aux sources disponibles

• Créer sa version pour constituer son répertoire

Horaires : 10h à 17h

Formatrice : Emmanuelle Saucourt

Formateurices : Corinne Pire, Anne Romain (pour une demi-journée de travail sur le corps et la voix), Michel Verbeek

Formatrice :

Christine Horman

Le conteur fait surgir par sa parole et ses gestes un chemin d’images qu’il a nourrit de sons, de goûts, de couleurs, de textures. De ses souvenirs, de ses découvertes, de ses rêves, il tisse la matière de sa parole orale.

Le choix précis qu’il en fait lui permet de donner sens et vie à l’histoire. La manière précise dont il agence ses images raconte son point de vue sur l’histoire.

Les exercices porteront sur :

• Le réveil de notre mémoire sensorielle

• La découverte de la richesse de nos souvenirs et de la matière qu’ils nous donnent pour nourrir nos images.

• Ressentir les images de manière physique et laisser l’imaginaire s’incarner dans le corps.

• Se servir des cinq sens pour nourrir l’écriture orale.

• Trouver du concret dans les images à travers des sensations.

Nous travaillerons aussi à donner plusieurs versions imagées d’un même moment d’une histoire.

Se servir des silences pour faire résonner ses images.

Horaires : 10h à 17h

Formateurs : Odile Burley

Formateur : Michel Verbeek

Tout conteur professionnel est amené un jour ou l’autre à se poser des questions sur son répertoire. Comment il se constitue ? Qu’est-ce qui fait que nous racontons tels types d’histoires et pas d’autres ? Plutôt qu’une formation, nous parlerions ici d’une rencontre, d’échanges de questionnements sur l’évolution de nos répertoires respectifs en lien avec notre vie, notre lieu de vie, le monde dans lequel nous évoluons.

Horaires : 10h à 17h

Formatrices : Christine Andrien et Corinne Pire

Un atelier pour affiner la différence entre le narrateur et le personnage, en développant chez chacun sa manière propre de « prendre en charge » un personnage (grâce à un point d’appui physique ou vocal par exemple).

L’atelier aura également pour objectif de travailler sur le sens des dialogues et leur pertinence.

Formatrices : Magali Mineur et Anne Romain

Formatrices : Christine Andrien et Marie-Noëlle Baquet